Im Februar und März immer freitags beschäftigten sich unsere 5ties mit eigenen Themen. “Eigene AGs” hieß diese Arbeitszeit. Einige Kinder haben sich eigenständig ein Thema überlegt und das vollständig organisiert und geleitet. Andere Kinder, wiederum, ordneten sich den Angeboten zu und lernten nähen, löten, zeichnen, programmieren, schauspielern und Comic schreiben . Nach sechs Wochen wurden die Ergebnisse präsentiert und der Abschluss der intensiven Zeit gefeiert.

Am 21.03. probierten die blauen Leffus in einem Workshop das Programmieren aus. Mit der Unterstützung des Teams der Universität Potsdam wurden zunächst die Grundlagen zur Robotik erläutert. Nachdem die 5ties in Partnerarbeit eigene “Roberta” aufgebaut haben, durften sie auch schon programmieren, wobei nicht nur das Vorwärts- und Rückwärtsfahren ausprobiert, sondern auch das Sprechen einprogrammiert wurde. Vielen Dank an das Team der Universität Potsdam für die lehrreiche Erfahrung!

Im März besuchten uns die Schülerinnen und Schüler unserer Partnerschule aus England. Zahlreiche Aktivitäten innerhalb und außerhalb der Schule fanden gemeinsam mit unseren Fünftklässler*innen statt: Spielen im Park, Babelsberg-Rallye, Besuch des Alliiertenmuseums in Berlin, Spieleabend, Nachmittagsaktivitäten in den Familien, Zirkusaktion in der Turnhalle …

Und bald geht es auch für viele Kinder unserer Schule nach England… 

Anknüpfend an das Schulhof-Projekt wurde innerhalb der Kurszeit weiter überlegt: Was ist uns wichtig? Wie möchten wir unseren Schulhof nutzen? Welche Spiele können wir wo spielen? Die Kinder gestalteten eine große Karte, auf der der ganze Schulhof zu sehen ist. Auf der Karte markierten sie verschiedene Orte, sodass das Baumhaus zur Rakete wurde, die Holzbalken zum Pferdeparkour und der Sinnesgarten zum Dschungel. Zu den entsprechenden Orten haben sich die Kinder Spiele ausgedacht. Alle Spiele wurden als Heft neben die Schulhofkarte gehängt, welches durchstöbert werden konnte.

Den kurz darauf folgenden Bauzaun auf dem Schulhof haben wir gleich mit genutzt: Zwei Wochen lang konnte dort eine Installation (“Flake”) betrachtet, genutzt und erweitert werden. In ein Netz aus Stofffäden konnten hier Zettel zu unterschiedlichen Fragen gesteckt werden. Dadurch fand ein lebendiger Austausch statt zu Fragen wie “Was kannst du gut?” (“Dich zum Lachen bringen”, “Pfannkuchen”), “Wie kannst du anderen helfen?” (“Andere aufmuntern”, “bei Mathe”) und “Wie wollen wir zusammen leben?” (“fröhlich”, “nicht unfair sein”). 

In den gemeinsamen Überlegungen zur Nutzung des eigenen Schulhofs wurde die Wir(k)samkeit der Kinder spürbar. 

Läuft man durch unser Schulhaus, kann man in den Bilderrahmen unseren wunderbaren Adventskalender entdecken. Jeden Tag wird ein “BilderrahmenKunstwerk” geöffnet. Und wenn man ganz leise ist, kann man den Kindern beim Adventssingen lauschen. Auch der Stern in der Friedrichskirche leuchtet für alle im Advent. Es wird gebacken, gebastelt, gelacht…., aber auch geschnieft und gehustet. Advent, Advent – bei uns ist was los. Werdet oder bleibt alle schön gesund….

Zusammen mit 14 anderen Schulen ist die Evangelische Grundschule Babelsberg für den Deutschen Schulpreis 2023 nominiert. Beworben hatten sich insgesamt 85 Schulen mit ihren Konzepten guten Unterrichts. Ein aufwendiges Auswahlverfahren war der Nominierung vorausgegangen. Es umfasst neben einer schriftlichen Bewerbung Interviews mit allen Bewerberschulen und je zweitägige Hospitationen an 20 Schulen. Die Preisverleihung findet am 12. Oktober in Berlin statt. Der Hauptpreis ist mit 100.000 Euro dotiert, fünf weitere Preise mit je 30.000 Euro. Bundespräsident Walter Steinmeier wird den Hauptpreisträger verkünden.

Sie können die Preisverleihung im Livestream auf ://www.deutscher-schulpreis.de/nominierung-und-preisverleihung am 12. Oktober zwischen 12.15 – 13.45 Uhr verfolgen. Außerdem streamt die ARD die Preisverleihung in ihrer Mediathek.

Nachhaltigkeit – Nix tun? Oder was?
Zum Thema Nachhaltigkeit haben wir gemeinsam in den Klassen überlegt, was Nachhaltigkeit bedeutet und uns auf folgende Definition geeinigt:
Sich nachhaltig verhalten bedeutet für uns, unsere jetzigen Bedürfnisse nach Essen, Kleidung, Wohnen, der Feriengestaltung… so zu befriedigen, dass auch die Kinder, welche später geboren werden, noch genug Ressourcen, also für ein gutes Leben haben. Durch nachhaltiges Handeln wird Rücksicht auf die nächsten Generationen genommen. Denn auch sie brauchen Rohstoffe wie Holz, Wasser, Kohle oder Erdöl. Auch im Umweltschutz wird von nachhaltiger Entwicklung gesprochen. Die Umwelt soll nicht durch Fabrikgase, Schmutzwasser oder Gifte geschädigt werden.

In den Klassen haben wir gemeinsam überlegt, welche Menschen für die Kinder etwas mit Nachhaltigkeit, oder nachhaltigem Leben zu tun haben. Daraus entstanden folgende Portraits und Texte.
Viel Freude beim Bestaunen. 🙂
eure Kinder der Evangelischen Grundschule Babelsberg

Ort: Kinderwelt und Zweigbibliothek Am Stern 

Willkommen, liebe Erstes und liebe Familien.

Gemeinsam starten wir nun in das Schuljahr 2023/24.