Die Orangen Leffus (Kl. 6) waren auf Tour… E -Experimentieren mit Bernstein X – x-mal das Mikroskop neu eingestellt P – probier mal aus, ob der Stein „magnetisch“ ist E – echte Profis zum Austausch im GFZ R – Rosenquarz, Sandstein, Steinsalz, …Vulkanite, Plitonite, Magmanite… I – interessant und abwechslungsreich gestaltet M – Minivorträge nach […]
Im Februar und März immer freitags beschäftigten sich unsere 5ties mit eigenen Themen. „Eigene AGs“ hieß diese Arbeitszeit. Einige Kinder haben sich eigenständig ein Thema überlegt und das vollständig organisiert und geleitet. Andere Kinder, wiederum, ordneten sich den Angeboten zu und lernten nähen, löten, zeichnen, programmieren, schauspielern und Comic schreiben . Nach sechs Wochen wurden
Am 21.03. probierten die blauen Leffus in einem Workshop das Programmieren aus. Mit der Unterstützung des Teams der Universität Potsdam wurden zunächst die Grundlagen zur Robotik erläutert. Nachdem die 5ties in Partnerarbeit eigene „Roberta“ aufgebaut haben, durften sie auch schon programmieren, wobei nicht nur das Vorwärts- und Rückwärtsfahren ausprobiert, sondern auch das Sprechen einprogrammiert wurde.
Im März besuchten uns die Schülerinnen und Schüler unserer Partnerschule aus England. Zahlreiche Aktivitäten innerhalb und außerhalb der Schule fanden gemeinsam mit unseren Fünftklässler*innen statt: Spielen im Park, Babelsberg-Rallye, Besuch des Alliiertenmuseums in Berlin, Spieleabend, Nachmittagsaktivitäten in den Familien, Zirkusaktion in der Turnhalle … Und bald geht es auch für viele Kinder unserer Schule nach
Das haben wir in diesem Jahr aufgegriffen, um die Kraft der Komplimente auch in unserer Schulgemeinschaft zu spüren. Im Schulhaus hingen in dieser Schulwoche Mitnehm- Verschenke-Komplimente, welche die KurszeitKamuffel und die Leffumaks in den letzen Wochen gesammelt und gestaltet haben. Unsere gemeinsame Aufgabe war es, dass jede Person der Schulgemeinschaft in dieser Woche ein Kompliment
Anknüpfend an das Schulhof-Projekt wurde innerhalb der Kurszeit weiter überlegt: Was ist uns wichtig? Wie möchten wir unseren Schulhof nutzen? Welche Spiele können wir wo spielen? Die Kinder gestalteten eine große Karte, auf der der ganze Schulhof zu sehen ist. Auf der Karte markierten sie verschiedene Orte, sodass das Baumhaus zur Rakete wurde, die Holzbalken
Läuft man durch unser Schulhaus, kann man in den Bilderrahmen unseren wunderbaren Adventskalender entdecken. Jeden Tag wird ein „BilderrahmenKunstwerk“ geöffnet. Und wenn man ganz leise ist, kann man den Kindern beim Adventssingen lauschen. Auch der Stern in der Friedrichskirche leuchtet für alle im Advent. Es wird gebacken, gebastelt, gelacht…., aber auch geschnieft und gehustet. Advent,
Zusammen mit 14 anderen Schulen ist die Evangelische Grundschule Babelsberg für den Deutschen Schulpreis 2023 nominiert. Beworben hatten sich insgesamt 85 Schulen mit ihren Konzepten guten Unterrichts. Ein aufwendiges Auswahlverfahren war der Nominierung vorausgegangen. Es umfasst neben einer schriftlichen Bewerbung Interviews mit allen Bewerberschulen und je zweitägige Hospitationen an 20 Schulen. Die Preisverleihung findet am
Nachhaltigkeit – Nix tun? Oder was? Zum Thema Nachhaltigkeit haben wir gemeinsam in den Klassen überlegt, was Nachhaltigkeit bedeutet und uns auf folgende Definition geeinigt: Sich nachhaltig verhalten bedeutet für uns, unsere jetzigen Bedürfnisse nach Essen, Kleidung, Wohnen, der Feriengestaltung… so zu befriedigen, dass auch die Kinder, welche später geboren werden, noch genug Ressourcen, also
Willkommen, liebe Erstes und liebe Familien. Gemeinsam starten wir nun in das Schuljahr 2023/24.
