Museen sind Räume, in denen Geschichte, Gegenwart und Zukunft miteinander in Beziehung treten – Orte, die Fragen anregen, Bedeutungen eröffnen und Perspektiven sichtbar machen. Für Kinder können sie zu Erfahrungsräumen werden, in denen sich ihre Wahrnehmung, ihr Denken und ihre Imagination auf besondere Weise verbinden. Das Seminar der Fachhochschule Potsdam „Zugänge zum Museum eröffnen“ nimmt diese Potenziale ernst und fragt danach, was ein Museum für Kinder sein kann, wie Kinder sich eigene Zugänge zu musealen Räumen und Objekten erschließen können und wie diese Prozesse als Bildungsgelegenheiten verstanden, begleitet und initiiert werden können.
Die Studierenden aus unterschiedlichen Fachrichtungen (Kindheitspädagogik, soziale Arbeit, Kulturarbeit) entwickelten gemeinsam mit den Kindern Angebote, die die Kunstwerke des Brandenburg Museums für Zukunft, Gegenwart und Geschichte wiederspiegeln und sie nahbarer für Kinder macht.
Es enstanden interessante und kreative Ideen, welche nun weiterentwickelt werden damit sie fester Bestandteil der Ausstellungen werden.
