Warum spielst du nicht mit? Darf ich mitspielen? Warum machst du das? Wie könnte es anders gehen? Kannst du mir bei der Aufgabe helfen. Komm, das probieren wir jetzt zusammen, ja? In der Schule treffen jeden Tag viele große und kleine Leute aufeinander. Ganz klar, dass das nicht immer ohne Reibung oder Missverständnisse abläuft. Doch […]

Wir bilden seit mehreren Jahren an unserer Schule interessierte Kinder zu Streitschlichtern aus. Nach einer halbjährigen Ausbildung und einem anschließenden Praktikum erwerben sie die Kompetenzen des Zuhörens, Spiegelns, Nachfragens, Neutralseins, Zusammenfassens. Sie können streitende Kinder in dem Prozess begleiten, eine geeignete Lösung für schwierige Situationen zu finden. Während der Ausbildung arbeiten die Kinder auch an

Offene Arbeit am Nachmittag An unsere Schule beginnt die Nachmittagsbetreuung um 14 Uhr, am Freitag um 13 Uhr (für die Klassen 1-4). Im Nachmittagsbereich arbeiten wir offen. Das heißt, es befinden sich „vorbereitete Räume“ auf den verschiedenen Ebenen mit unterschiedlichen Angeboten. Diese Angebote bieten einen Rahmen, in dem sich eigene Ideen entwickeln können. Jeder dieser

Am ersten Elternabend der Kamuffelklassen wird über Umfang und Form der Hausaufgaben in der Klasse gesprochen. Ab Klasse 4 gibt es regelmäßig Aufgaben, die außerhalb des Unterrichts bearbeitet werden sollen. Manchmal sind es Aufgaben, bei denen etwas geübt wird, das vorher Thema im Unterricht war (z.B. das 1×1 oder Vokabeln), manchmal sollen Unterrichtsinhalte vorbereitet werden

Eine Betreuung bieten wir während der ersten Woche der Herbstferien und der ersten drei Wochen der Sommerferien von 8 bis 16 Uhr an. Diese vier Wochen sind eine sehr besondere und schöne Zeit, in der die Kinder an verschiedenen Angeboten teilnehmen und den Ort Schule noch einmal ganz anders erleben können. Während der zweiten Herbstferienwoche

Übergang an die weiterführende Schule (Ü7) Schon lange vor dem Übergang an eine weiterführende Schule beginnt für viele Familien eine aufregende Zeit. Damit Sie in diesen Monaten gut informiert sind, ist es uns wichtig, Sie und ihr Kind gut zu begleiten. Die wichtigsten Informationen erhalten Sie zu Beginn des Schuljahres auf einem Elternabend zum „Ü7-Verfahren“.

Jedes Kind lernt anders und in seinem eigenen Tempo. Uns geht es darum, die Kinder auf diesem individuellen Lernweg zu begleiten und herauszufordern. Wir setzen dies um, indem wir differenzierte Aufgaben anbieten: So kann ein Kind zum Beispiel Angebote aus einer anderen Klassenstufe bekommen. Es besteht auch die Möglichkeit, dass das Kind Aufgaben erhält, die

Selbstgeerntete Möhren schmecken doppelt so gut. Und das ist nicht die einzige Erkenntnis, wenn Kinder ihr eigenes Gemüse anbauen und ernten. Seit 2015 betreuen die Schüler*innen der vierten bzw. fünften Klasse einen eigenen Acker auf dem Gelände der königlichen Hofgärtnerei im Schlosspark Babelsberg. Unter der fachlichen und pädagogischen Anleitung der Gemüseackerdemie bauen die Kinder dort

Eine Schulchronik, bestehend aus mehreren großen A3 Ordnern, liegt bei unterschiedlichen Veranstaltungen für Sie zur Ansicht bereit. Sie finden eine Vielzahl von Fotos und Berichten, die einen Einblick in unser Schulleben seit Gründung dieser Schule im Jahr 2006 gibt. Unser Schulalltag ist durch wiederkehrende Feste und Veranstaltungen geprägt und fast täglich erleben wir spannende, überraschende,

Innerhalb unseres Schullebens spielt die Zirkuspädagogik eine große Rolle. Nicht nur am Nachmittag, sondern auch innerhalb des Sportunterrichts am Vormittag bieten wir zirkuspädagogische Inhalte an. In der vierten Klasse arbeiten die Kinder wöchentlich für zwei Stunden mit drei Zirkuspädagog*innen an unterschiedlichen Stationen und Geräten. Auch die jahrgangsgemischten Kamuffelklassen kommen in den Genuss, Zirkus für mehrere